sábado, 2 de mayo de 2015

Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana (lectura)

A continuación se mencionan los siete ensayos del libro de José Carlos Mariátegui.

SIETE ENSAYOS DE INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD PERUANA
1.       Esquema de la evolución económica
2.       El problema del indio
3.       El problema de la tierra
4.       El proceso de la instrucción pública
5.       El factor religioso
6.       Regionalismo y centralismo
7.       El proceso de la literatura

Se deberán revisar los ensayos resaltados y leer uno de ellos. En la siguiente clase se les pedirá que redacten un resumen del ensayo elegido.

Además, si es que aún no lo consiguen en físico o virtual, se presentan dos ediciones del libro en mención:
www.lahaine.org/amauta/b2-img/Mariategui%20Siete%20Ensayos.pdf

http://www.bibliotecayacucho.gob.ve/fba/index.php?id=97&no_cache=1&download=069.pdf&catalogUid=69&filetype=ayaDigit

El texto argumentativo

En un texto argumentativo se expresan opiniones con la finalidad de convencer al lector.
Estructura

Un texto argumentativo presenta cuatro partes: introducción, tesis, argumentos y conclusión.

La introducción presenta el tema a tratar, ya sea mediante una noticia, un caso particular o la definición y características del tema. Por otro lado, la tesis es la postura frente al tema; es decir, es la opinión que se tiene (a favor, en contra o neutral) sobre el tema elegido. Por ejemplo, 'la pena de muerte debe ser aplicada en nuestro país', 'el aborto no debe ser permitido en nuestra legislación', etc. Los argumentos son las razones que sustentan la tesis. Así, una razón para decir que la pena de muerte sea aplicada puede ser que los delincuentes siguen cometiendo fechorías después de dejar la cárcel. Finalmente, la conclusión es un resumen de todo lo dicho; también es un conjunto de recomendaciones que se da para solucionar el problema planteado en el texto.


Dada la complejidad de su elaboración, es importante su planificación. Para ello podemos guiarnos del siguiente esquema de redacción.

Tema:  [Elegimos un tema polémico, es decir, en el que se pueda expresar una opinión]
Tesis:  [Tema + verbo + complementos / Elegimos un verbo que exprese nuestro punto de vista]
Argumentos: [Responden a la pregunta ¿por qué + Tesis? / Las respuestas serán las razones que sustentarán nuestra tesis]
Conclusión: [Resumimos lo expuesto o damos una serie de recomendaciones]

Presentemos un ejemplo.

Es muy importante completar el esquema. Al tener las ideas claras nuestra redacción será más fluida y entendible. Como vemos, tanto la tesis como los argumentos presentan verbos. Esto se debe a que un argumento es una idea, esta se presenta en forma de oración y el verbo es la palabra principal de la oración (Argumento = Idea = Oración = Verbo). Este esquema puede parecernos muy simple, pero su utilidad al momento de redactar es enorme.

Ahora veamos como, a partir de nuestro esquema previo, redactamos cada parte de nuestro texto. Empecemos por la introducción y la tesis.
Como mencionamos líneas arriba, la introducción presenta el tema a tratar, ya sea mediante una noticia, un caso particular o la definición y características del tema. Si se combinan tendremos una introducción que presenta la temática de manera más completa. Por otro lado, la tesis solo expresa nuestro punto de vista frente al tema presentado por la introducción. Otra forma de redactar la tesis es a través de una pregunta (directa o indirecta) y su respuesta. Siguiendo el ejemplo de los programas concurso, la pregunta y respuesta puede ser: 

Ante esta situación, debemos preguntarnos si este tipo de programas traen consigo alguna utilidad. Manifestaremos que no, más bien, creemos que los programas concurso perjudican a la sociedad.

Otra forma:

Frente a ello, ¿es beneficioso para la sociedad peruana? No, consideramos que dichos programas perjudican seriamente a la sociedad. A continuación expondremos las razones que sustentan nuestra postura.

Veamos a continuación los argumentos.
En la enumeración de los argumentos, pueden utilizarse los siguientes marcadores discursivos:

http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/l_conect.htm
http://commonweb.unifr.ch/artsdean/pub/gestens/f/as/files/4740/25247_170038.pdf

  • Primero, ...
  • Segundo, ...
  • Tercero, ...
  • Etc,.


  • En primer lugar, ...
  • En segundo lugar, ...
  • En tercer lugar, ...
  • Por último, ...


  • Primero, ...
  • Por otro lado, ...
  • Además, ...
  • También, ...
  • Asimismo, ...
  • Finalmente, ...

Cada argumento debe ser luego explicado.
Finalmente, redactamos la conclusión.
Se recomienda que se le dedique la misma cantidad de líneas a cada argumento. Por otro lado, la introducción no puede ser más grande que la suma de los argumentos. Lo importante en un texto argumentativo es la tesis y sus argumentos.

P.D.: Existen muchas páginas que explican el texto argumentativo. A continuación se presentan algunas.
http://www.portaleducativo.net/pais/pe/octavo-basico/183/Textos-argumentativos