Texto 1
La comunicación asertiva es la que permite el intercambio de
mensajes entre interlocutores que se expresan sin ofenderse, abriendo
posibilidades reales de diálogo entre sí.
Este tipo de comportamiento comunicativo se caracteriza por
una escucha activa concreta en la que el contacto visual demuestra el interés
sincero de entabla la interacción. La postura corporal resulta coherente con el
mensaje que se transmite; los gestos faciales dan énfasis a lo que se dice y el
tono de voz se modula: es convincente y aceptable.
Una comunicación asertiva permite decir lo que se tiene que
decir a la persona indicada, en el momento preciso y de la forma pertinente.
Los interlocutores demuestran seguridad y parten del establecimiento de límites
claros.
Por lo anteriormente expresado, debemos concluir en que se
hace necesario convertirnos en comunicadores asertivos para construir una
cultura de paz y crecer como seres humanos.
1.
¿Cuál sería el mejor título para este texto?
a.
La personalidad de un comunicador asertivo
b.
Cómo llevar a cabo una comunicación asertiva
c.
La definición de la comunicación asertiva
d.
La comunicación asertiva
e.
Los beneficios de una comunicación asertiva
2.
Los subtemas del texto son los siguientes:
I.
Definición de comunicación asertiva
II.
Pasos de una comunicación asertiva
III.
Características de comunicación asertiva
IV.
Importancia de una comunicación asertiva
V.
Tipos de comunicación asertiva
a.
I y III
b.
II y IV
c.
I y IV
d.
III y V
e.
II y V
3.
Podemos inferir del texto que
a.
Hay que tomar medidas preventivas para que el
receptor no interrumpa la emisión del mensaje.
b.
El emisor domina la comunicación.
c.
Toda comunicación asertiva implica consensos, no
es tímida y no es agresiva.
d.
Hay que gesticular constantemente para que el
receptor esté atento.
e.
Es mejor quedarse quieto y callado cuando el
emisor está interviniendo.
4.
Con respecto al lenguaje corporal, es erróneo
afirmar que
a.
Es un tipo de comportamiento comunicativo.
b.
Sea responsabilidad exclusiva del emisor.
c.
Considerarlo como un código de apoyo.
d.
Es un estilo recomendable.
e.
Es un estilo que se puede aprender.
5.
¿Cuál es el propósito comunicativo del autor?
a.
Agradecer los beneficios de la comunicación
asertiva.
b.
Informar sobre la comunicación asertiva.
c.
Describir la comunicación asertiva y
persuadirnos a cultivarla.
d.
Informar sobre las cualidades que presentan las
personas asertivas.
e.
Brindar instrucciones para ser más asertivos.
6.
¿Cuál de las siguientes ideas podría incluirse
en el texto?
a.
En cada comunidad o región se dan hábitos de
entonación peculiares.
b.
La Real Academia Española se desvincula de
alguna manera de este fenómeno.
c.
Es importante sintetizar correctamente lo que
queremos decir.
d.
Debemos expresar nuestras ideas con sinceridad,
de una manera abierta y receptiva.
e.
Parece que simplifica la lengua, pero complica
la comunicación.
Texto 2
El tenis es el deporte más completo porque exige grandes cualidades
físicas y mentales. En primer lugar, activa una inteligencia clara y rápida en
reflejos, intuición y constancia. Además, se precisa de una musculatura
relajada y dispuesta a realizar todo tipo de movimientos, alguno de ellos de
carácter acrobático: en los brazos, para golpear la pelota con toda fuerza
desde distintos ángulos; en las piernas, para tenerlas dispuestas a correr al
encuentro de la pelota; y en la cintura, para que disponga de toda
flexibilidad. El tenis es el deporte por excelencia.
7.
¿Cuál es el propósito del texto?
a.
Dar a conocer ciertas recomendaciones para la
práctica adecuada del tenis.
b.
Opinar sobre el carácter acrobático de los
movimientos realizados en el tenis.
c.
Informar sobre los beneficios que brinda practicar
este deporte.
d.
Persuadir al lector de que el tenis es el
deporte más completo.
e.
Describir las posiciones y movimientos
necesarios para practicar el tenis.
Actualmente, toda empresa busca emplear a personas con un mejor
perfil. Esto implica el concepto de competencia, que incluye el maejo de
conocimientos, procedimientos y valores interiorizados, que haga de sus
colaboradores o clientes internos, líderes resonantes de un clima afectivo
propicio para el logro de sus objetivos estratégicos.
8.
¿Cuál es la idea principal del texto anterior?
a.
Nuestro mundo actual es competitivo.
b.
Las empresas prefiere líderes resonantes.
c.
Las competencias emocionales son las únicas
importantes en la formación de excelentes profesionales.
d.
Las empresas buscan líderes con perfiles
integrales.
e.
Un líder posee solo habilidades cognitivas.
9.
¿Cuál no es una idea secundaria del texto?
a.
Nuestro mundo actual se caracteriza por la
competencia y la globalización.
b.
Las empresas de hoy buscan personas que hayan
desarrollado todas sus dimensiones dentro de su perfil.
c.
La formación profesional actual debe contemplar
todas las dimensiones de la persona.
d.
Las habilidades emocionales han desplazado a las
habilidades técnico-profesionales.
e.
Los líderes de hoy deben ser positivamente
resonantes.
Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí.
10.
¿Qué se puede inferir del texto anterior?
a.
El texto es muy breve.
b.
El dinosaurio se había quedado dormido.
c.
El protagonista estaba soñando con el
dinosaurio.
d.
El protagonista sería atacado por el dinosaurio.
e.
El dinosaurio había fugado de su cautiverio.